Interkulturelle Auswirkungen
Für Berufsbildungsfachkräfte, die in ihren Lernorganisationen echte interkulturelle Kompetenz aufbauen möchten. ELEVATE bietet praktische Tools, Bewertungsmethoden und europäische Zusammenarbeit.
Was wäre, wenn wir nicht nur die interkulturellen
Kompetenzen von Einzelpersonen, sondern auch von Organisationen entwickeln würden?
Wir bei ELEVATE sind davon überzeugt, dass der Bereich des interkulturellen Kompetenztrainings einen transformativen Wandel benötigt, um bedeutende und nachhaltige Veränderungen zu erzielen. Unsere Mission ist es, ein tiefes Bewusstsein bei wichtigen Entscheidungsträgern zu schaffen und mithilfe modernster Technologie und innovativer Lösungen eine nachhaltige Wirkung zu erzielen.
Zu diesem Zweck entwickeln wir eine bahnbrechende Methodik, die die Herangehensweise von Organisationen an interkulturelle Kompetenzen neu definieren wird.
Unser Projekt wird durch die Zusammenarbeit mit kompetenten Partnern ermöglicht:
Wichtige Meilensteine des Projekts sind:
Forschung zu interkultureller Kompetenz in Unternehmen: Wir führen umfangreiche Untersuchungen durch, um aktuelle Praktiken und Lücken bei der Entwicklung interkultureller Kompetenz in verschiedenen Branchen zu identifizieren.
Selbstbewertungstool für interkulturelle Kompetenz in Organisationen: Mit diesem Tool können Organisationen ihre interkulturelle Kompetenz überprüfen und erhalten Einblicke in Bereiche, in denen Verbesserungsbedarf besteht.
AI-gestützte WebApp: Diese App integriert pädagogische Theorien und organisationsspezifische Lernansätze und bietet maßgeschneiderte Lernpfade, adaptive Systeme, automatisiertes Feedback und datengestützte Erkenntnisse, um die Effektivität von interkulturellem Training und organisationalem Lernen deutlich zu verbessern.
Handbuch zur Entwicklung interkultureller Kompetenz: Ein umfassender Leitfaden für Trainer und L&D-Fachleute, der ihnen die notwendigen Werkzeuge und Strategien für eine wirkungsvolle Entwicklung interkultureller Kompetenz auf Organisationsebene an die Hand gibt.